Planering i fysik 4-6 - Ljud & Ljus

Visste du att:
• Ljuset har en hastighet på otroliga 300 000 000 m/s. Detta innebär att ljuset kan åka 7,5 varv runt jorden på en sekund.
• Ljud färdas snabbare i fasta material jämfört med gas. Ljud kan inte existera i vakuum. Ljus däremot färdas snabbast i vakuum.

Övergripande mål Lgr11

Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola:

*Kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv.

*Kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt,

*Kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

*Kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

*har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling

Kopplingar till läroplanen

Fysiken och vardagslivet 

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.

 Fysiken och världsbilden 

• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

Fysikens metoder och arbetssätt 

• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter

 Mål:

När du har arbetat klart med det här arbetsområdet ska du kunna;

• Vad ljud är
• Hur höga och låga toner skapas
• Hur starkt och svagt ljud uppstår
• Hur ljudet förs vidare
• Hur örat fungerar
• Hur man sparar ljud på t ex cd-skiva
• Hur en mobiltelefon fungerar
• Hur djur hör, t ex kaniner och fladdermöss
• Vad ljus är
• Hur ljus rör sig
• Hur ögat fungerar
• Varför hjälper glasögon
• Hur vi kan se färger
• Vilka ljusstrålar vi inte kan se
• Hur djur ser, t ex lodjuret och flugan
•                                                                 

                                                          

Hur kommer vi arbeta med detta arbetsområde?

• Du kommer att ta del av fakta från filmer, texter och annat material
• Du kommer att få arbeta praktiskt
• Du kommer få möjlighet att öva/visa dina förmågor

 

Vi testar att du nått målen genom praktiska undersökningar och dokumentationer, diskussioner i klassrummet och ett skriftligt prov i slutet av arbetsområdet.