Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Instruerande texter "Hur man gör?"
Skapad 2017-04-18 10:48
i Almåsskolan Mölndals Stad
unikum.net
Detta är en mall med rubriker som används av alla ämnen i skolan. Den kopplas till matris för bedömning.
Grundskola
4 – 9
Svenska
Vi kommer jobba med kapitlet "Hur gör man?" där man lär sig hur man skriver instruerande texter. Tex, hur man gör ett kompisarmband, hur man städar eller bygger en fågelholk.
Innehåll
Undervisningen (Konkretisering av läroplan)
I undervisning kommer du att lära dig om... (Vad?)
- Verb i infinitiv och imperativ
- Instruerande texters uppbyggnad
- Hur bilder används för att förtydliga det man skriver.
I undervisningen kommer vi att... (Hur?)
- Öva på verb
- Prata om uppbyggnad av den instruerande texten
- Öva på att skriva instruerande texter
- Göra olika övningar kring den instruerande textens delar
Bedömning
Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt (Hur?)
- Svara på frågor
- Vara aktiv på lektionen
- Göra alla uppgifter
Följande kommer att bedömas (Vad?)
- Du kommer bedömas på en egen instruerande text, där du kan ge instruktion om något valfritt.
Se matris!
Matriser
Svenska kunskapskrav år 4-6 Lgr 11
Skriva |
||||
|
Skriva olika slags texter
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan skriva olika slags texter med ganska tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett ganska bra sätt och ditt språk är ganska varierat.
|
Du kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett bra sätt och ditt språk är varierat.
|
Du kan skriva olika slags texter med mycket tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett mycket bra sätt och ditt språk är mycket varierat.
|
|---|---|---|---|---|
|
Skrivteknik
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
|
Informationssökning
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur informationen kan användas.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur informationen kan användas.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur informationen kan användas.
|
|
Förtydliga texters budskap
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Du kan på ett bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
