<h2>Vi ska l&auml;ra oss att l&auml;sa br&aring;k, skriva br&aring;k, avl&auml;sa bilder av br&aring;k, veta hur m&aring;nga delar det g&aring;r p&aring; en hel, kunna storleksordna br&aring;k.</h2>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Vi arbetar med konkret materiel f&ouml;r att se delar och helhet. Vi arbetar tillsammans p&aring; tavlan och du arbetar individuellt i din r&auml;knebok, vi spelar spel, arbetar med probleml&ouml;sning och anv&auml;nder iPad.</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Jag vill se/h&ouml;ra att du kan l&auml;sa br&aring;k, skriva br&aring;k, avl&auml;sa bilder av br&aring;k, veta hur m&aring;nga delar det g&aring;r p&aring; en hel och kunna storleksordna br&aring;k.</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Du visar att du kan genom att vara aktiv n&auml;r vi arbetar gemensamt p&aring; tavlan och/eller med konkret materiel. Du arbetar i ditt r&auml;kneh&auml;fte och vi avslutar med en diagnos.</p>

Matematik

Du ska få förståelse för bråkbegreppet, att ett bråk anger en del av en helhet.

Preliminär mall för utvärdering och test v12

Bråk matris

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform. 

Bråk åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter