Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• lösa problem med hjälp kartor och koordinater
• använda begrepp som hör till skala, negativa tal och koordinater 
• se samband mellan begrepp som hör till skala, negativa tal och koordinater 
• välja och använda lämpliga metoder för att beräkna och lösa uppgifter med skala, negativa tal och koordinater
• diskutera och argumentera om beräkningar och lösningar på uppgifter med skala, negativa tal och koordinater

Konkretisering av mål

När du arbetat med detta arbetsområde ska du kunna

• använda kartor och skala
• uppskatta temperatur och använda negativa tal
• använda linjediagram och koordinatsystem
• använda strategier vid problemlösning

Arbetssätt

• Går igenom nya begrepp
• Jobbar med uppgifter ur matteboken
• Gör undersökningar tillsammans i klassen

Viktiga begrepp

• Skala
• Förminskning
• Förstoring
• Negativa tal
• Digital
• Analog
• Linjediagram
• Koordinatsystem

Bedömning

Bedömning sker efter hur du

• deltar i diskussioner och genomgångar i helklass och i grupp
• arbetar med dina uppgifter

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.

  Ma  4-6