Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Faktatext

Skapad 2017-04-18 17:09 i Aspenässkolan Lerum
Pedagogisk planering för att skriva faktatext.
Grundskola 4 – 5 Svenska
Vi ska titta närmare på hur en faktatext är uppbyggd och du ska få träna på att skriva egna faktatexter.

Innehåll

Varför gör du det här?

För att språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

Vad behöver du lära dig?

  • Lära dig hur en faktatext är uppbyggd.
  • Utveckla din förmåga att skriva faktatexter med tydligt innehåll och struktur.
  • I din text ska du göra egna formuleringar samtidigt som du använder dig av ämnesspecifika ord, dvs ord som hör till ämnet.
  • Lägga till bilder till din text som förstärker budskapet.

Hur gör du?

  • läsa och förstå faktatexter  
  • lyssna när någon annan läser faktatexter
  • diskutera texten
  • lyssna på genomgång om hur man skriver faktatexter
  • skriva egna faktatexter

Det här kommer bedömas

 

  • Du kan skriva faktatexter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.
  • Dina sammanställningar ska innehålla enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ord som hör till ämnet.
  • I dina texter ska du kunna använda grundläggande regler för stavning med viss säkerhet.
  • Du ska kunna lägga till bild eller musik till text så att de passar ihop på ett i huvudsak fungerande sätt, för att förstärka texters budskap.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
    Sv  4-6
  • Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
    Sv  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: