Under momentet kommer vi att samtala kring rimlighet kopplat till samhällskunskap. Vi kommer att granska vilka ideal som förmedlas i media och vi kommer att diskutera nyhetsrapportering och ryktesspridning på sociala medier. Vi kommer även att undersöka hur olika brott straffas.
Eleverna ska kunna kritiskt granska några av de ideal som förmedlas i media.
Eleverna ska kunna samtala kring hur nyheter kan användas felaktigt.
Eleverna ska kunna diskutera kring sociala mediers roll i ryktesspridning.
Eleverna ska kunna jämföra olika straffsatser för olika typer av brott.
Språkligt fokus kommer att ligga vid att motivera egna och andras åsikter.
Rimlighet
Granska
Sanning
Rykte
Kritik
Ideal
Konsekvens
Underlag saknas för bedömning
|
Elevens kunskaper bedöms vara mycket begränsade
|
Elevens kunskaper bedöms vara till viss del godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara till övervägande del godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara goda
|
Elevens kunskaper bedöms vara mycket goda
|
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Eleverna ska kunna kritiskt granska några av de ideal som förmedlas i media.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna samtala kring hur nyheter kan användas felaktigt.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna diskutera kring sociala mediers roll i ryktesspridning.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna jämföra olika straffsatser för olika typer av brott.
|
|
|
|
|
|
|
|