Arbetsområde

Berättande texter och faktatexter

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Konkretiserade mål för eleven.

• Du ska lära dig om olika berättande och sakprosatexter i form av skönlitteratur och lyrik.
• Att arbeta med olika sagor och myter från olika tider och områden där modersmålets talas.
• Att diskutera textens innehåll och deras typiska ord och begrepp.

Undervisning och arbetsmetoder.

• Vi läser olika berättande texter och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsvillkor.
• Vi arbetar med högläsning och tystläsning.
• Vi tränar på att använda olika lässtrategier.
• Vi diskuterar texternas syfte, budskap och deras typiska ord och begrepp.
• Vi arbetar med förståelsefrågor.
• Vi redovisar muntligt och arbetar med olika skrivuppgifter.

Eleven har uppnått målen när...

• Du visar att känner igen olika berättande och poetiska texter i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter.
• Du visar att du förstår texternas budskap och kan diskutera innehållet och deras typiska ord och begrepp.
• Du visar att du kan redovisa muntligt en berättande text som vi har arbetat med.

• Syfte
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.

  Ml  7-9
• Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.

  Ml  7-9
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.

  Ml  7-9