Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Världsreligionerna

Skapad 2017-04-19 12:33 i Ljungskileskolan Uddevalla
Grundskola 5 Religionskunskap
Du kommer få lära dig om de fem världsreligionerna judendom, kristendom, islam, hinduism och buddhism.

Innehåll

Såhär kommer vi att jobba

  • gemensamma genomgångar
  • grupparbete
  • läsa texter
  • se filmer
  • arbetsblad
  • muntlig redovisning
  • prov

Detta kommer bedömas

Du visar att du kan:

  • namnge de fem stora världsreligionerna
  • beskriva vad man tror på
  • några heliga platser/byggnader
  • några ritualer
  • några levnadsregler
  • några symboler
  • några skrifter
  • några skillnader/likheter mellan de olika religionerna
  • söka information på olika sätt
  • diskutera kring vad det kan innebära att vara en god människa och göra gott

 Detta bedöms kontinuerligt under arbetets gång. Du visar vad du kan genom att aktivt delta i de olika momenten.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Begreppen religion och livsåskådning.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6

Matriser

Re
Världsreligionerna

>>>
>>>
>>>
Kunskap om religionerna
Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller byggnader, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.
Eleven har goda kunskaper om några heliga platser eller byggnader, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.
Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller byggnader, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.
Likheter/Skillnader
Kan föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Kan föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Kan föra välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Att göra gott
Eleven kan föra enkla resonemang om vad det kan innebära att göra gott
Eleven kan föra utvecklade resonemang om vad det kan innebära att göra gott
Eleven kan föra välutvecklade resonemang om vad det kan innebära att göra gott
Söka information
Eleven kan söka information om religioner och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan söka information om religioner och använder då olika typer av källor på ett i fungerande sätt.
Eleven kan söka information om religioner och använder då olika typer av källor på ett i välfungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: