Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
9
Hinduism och buddism
Medarbetarsamtal Ylva Engvall, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 19 april 2017
Inom detta arbetsområde ska du få lära dig mer om hinduism och buddism.
Innehåll
Efter detta arbetsområde ska du:
- Känna till religionernas ursprung och utbredning.
- Ha grundläggande kunskaper om de olika religionernas läror och heliga skrifter samt hur dessa kommer till uttryck i livsregler, högtider, ceremonier och riter.
- Kunna se likheter och skillnader mellan religionerna.
- Kunna se kopplingar mellan samhälle och religion.
Undervisning och bedömning
Vi kommer studera de olika religionerna genom att:
- Gemensam genomgång
- Instuderingsfrågor
- Diskussion
Bedömning: Inlämnings uppgift och frågorna.
Använd matrisen för att sätta mål för ditt lärande.
Begrepp:
Hinduism: karma, kast, brahmin, daliter (oberörbara) reinkarnation, samsara, moksha, sanskrit, Brahmnan, atman, meditation, dharma, puja, kremering
Buddism: stupa, nirvana, meditation, reinkarnation, karma, bodhisattwa, kremering, Dalai Lama.
koppling till läroplan
Inlämning
12/4
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
Centralt innehåll (3)
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.
Kriterier (4)
Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
Dessutom för eleven enkla resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livs åskådningar.
Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
