Abrahams folk - judendom, kristendom och islam

Judendomen är äldst av de tre, följt av kristendom och islam. Vi läser de gamla berättelserna och lär oss om religionernas tro, filosofi, högtider och ritualer. Vi jämför likheter och skillnader.

Syfte med undervisningen:

är att analysera judendomen och hur den har påverkats genom tidens gång.

är att analysera judendomens livsåskådning och jämföra den med kristendom.

Undervisningen:

Vi använder läromedlet religion (Puls), Natur och kultur. Vi läser berättelser ur Gamla och Nya testamentet, samt berättelser om Muhammed, ser  filmer om religionerna och diskuterar likheterna och vilka skillnader som finns.

Vi besöker heliga byggnader - den judiska församlingen, Hagakyrkan och en moské.

Under arbetets gång antecknar och sammanfattar vi tillsammans.

 

 

Läroplansmål

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.