Uppgift 
 
1. Bygga en bro i pasta, som ska vara minst 30 cm lång och 7 cm bred. Max fem spagetti får buntas ihop. Ett broräcke ska finnas. 
Grupper om 2 – 3 elever. Var aktiv i din grupp ! 
 
2. Tillsammans i gruppen lämna in en beskrivning i ord av bron, hur ni byggt och motivera varför. Lämna också in en skiss på bron. 
 
För högre betyg: 
 
Lämna in en individuell redogörelse. Den ska innehålla: 
 
1. Ritning: En skalenlig ritning på bron (mm-papper). 
 
2. Resultat från brotestet: Vilka de svaga och starka punkterna i er bro var. 
 
3. Slutsats: Hur skulle ni ha kunnat bygga bron bättre. En annan brotyp ? Vilka delar skulle ni förstärka om ni byggde om bron ? 
 
Material: 
 
4 lasagneplattor 100 g spaghetti 2 limstift 
 
Dessutom: Limpistol, universalkniv och skyddspapp. Handskas försiktigt med limpistolerna. Limstift lämnas i pistolen, dra inte ut det som är kvar ! 
 
Tävlingsmoment: 
 
1. Bron ska klara en massa på 500 g.
 
2. Vackraste, efter omröstning. 

Bygga broar

<h2>Det h&auml;r ska vi arbeta med...<span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">&nbsp;</span></h2>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">unders&ouml;ka v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; f&ouml;r att finna olika tekniska l&ouml;sningar&nbsp;</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">unders&ouml;ka vardagliga f&ouml;rem&aring;l</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">titta p&aring; filmer om tekniska l&ouml;sningar och problem</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">l&auml;sa faktatexter</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">bygga broar</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">diskutera dagens teknikberoende samh&auml;lle</span></li>
<li><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">diskutera hur milj&ouml;n p&aring;verkas av tekniken</span></li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Syfte</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Undervisningen i &auml;mnet teknik ska utveckla elevens f&ouml;rm&aring;ga att:</strong></p>
<div>
<h4>Kopplingar till l&auml;roplan</h4>
<ul class="points">
<li class="point syfte" title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola"> Te </span></div>
<em>Syfte</em> identifiera och analysera tekniska l&ouml;sningar utifr&aring;n &auml;ndam&aring;lsenlighet och funktion,</li>
<li class="point syfte" title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola"> Te </span></div>
<em>Syfte</em> identifiera problem och behov som kan l&ouml;sas med teknik och utarbeta f&ouml;rslag till l&ouml;sningar,</li>
<li class="point syfte" title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola"> Te </span></div>
<em>Syfte</em> anv&auml;nda teknikomr&aring;dets begrepp och uttrycksformer,</li>
<li class="point syfte" title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola"> Te </span></div>
<em>Syfte</em> v&auml;rdera konsekvenser av olika teknikval f&ouml;r individ, samh&auml;lle och milj&ouml;, och</li>
<li class="point syfte" title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola"> Te </span></div>
<em>Syfte</em> analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>

Teknik åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter