Ur kursplanen för religionskunskap:

”Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt.

Du ska efter arbetet med detta kunna beskriva och berätta om:

- olika religioners heliga rum, platser, ritualer och regler
- likheter och skillnader mellan olika religioner genom att göra jämförelser mellan dem.
- några kristna högtider och traditioner
- hur tankar inom religionerna visar sig genom olika handlingar så som bön, fasta, gudstjänst.
- om hur religionen kan ge svar på frågor om döden, livet, världens skapelse och om hur vi människor ska leva tillsammans.
- begreppen, religion, rit, tradition, myt, symboler, bön, fasta

Arbetssätt och bedömning:

• Se film om  de olika världsreligionerna och livsåskådningarna 
• Diskutera frågeställningar om de olika världsreligionerna och livsåskådningarna 
• Lyssna till berättelser om de olika världsreligionerna och livsåskådningarna 
• Studera två världsreligioner och skriva en redogörelse för likheter och skillnader mellan dessa två. 

Bedömning mot kunskapskraven i religion 4-6
se matris

• 1. VÄRLDSRELIGIONERNA - SJU RELIGIONER

• 2. VÄRLDSRELIGIONERNA - BAHAI

• 3. VÄRLDSRELIGIONERNA - BUDDISMEN

• 4. VÄRLDSRELIGIONERNA - ISLAM

• 5. VÄRLDSRELIGIONERNA - JUDENDOMEN

• 6. VÄRLDSRELIGIONERNA - SIKHISMEN

• 7. VÄRLDRELIGIONERNA - KRISTENDOMEN

• 8. VÄRLDSRELIGIONER - HINDUISMEN

• Studera två världsreligioner och jämför dom

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

  Re  4-6
• Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6

Re Sv Sh

Världsreligionerna