<h5>Undervisning</h5>
Vi ska tillsammans mottaga ett paket som skickas till oss med sm&aring; sm&aring; larver.
Vi ska f&ouml;lja fj&auml;rilens utveckling och stadier fr&aring;n &auml;gg, larv, puppa till f&auml;rdig fj&auml;ril.
Hur ser de olika utvecklingsstegen ut?
Vad beh&ouml;ver vi i klassen t&auml;nka p&aring; s&aring; att fj&auml;rilen m&aring;r s&aring; bra som m&ouml;jligt.
Finns det olika fj&auml;rilar? Vad heter de? Hur ser de ut? Kan vi j&auml;mf&ouml;ra dem, vilka olikheter och likheter ser vi?
Hur lever fj&auml;rilar?
Vad f&ouml;r djur &auml;r en fj&auml;ril?&nbsp;
Vi ska l&auml;sa b&ouml;cker, titta p&aring; bilder och se p&aring; film.
Vi ska ut i naturen f&ouml;r att f&ouml;rs&ouml;ka finna n&aring;gra fj&auml;rilar. Hinner vi att fota dem?
Vi ska dokumentera v&aring;rt arbete.
&nbsp;

Verklighetsuppfattning

 söka information från olika källor, och 

 använda kunskaper om människa och natur, 

 ordna händelser och upplevelser i tid och rum, 

 reflektera över samband mellan orsak och verkan, 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Växter och djur, deras namn, livsvillkor och levnadsmiljöer. 

 Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter. 

 Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid. 

 Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur. 

Utifrån upplevelser i närmiljön kan eleven urskilja och reagera på några egenskaper hos växter och djur.

Dessutom deltar eleven i kommunikation om några växters och djurs livsvillkor och levnadsmiljöer.

Dessutom deltar eleven i kommunikation om hur olika val och handlingar påverkar naturen och om hur risker i närmiljön kan undvikas.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Tistelfjärilen

Matriser i planeringen

Uppgifter