Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

8

Svenska åk 8: Läsgrupper

Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 20 april 2017

Ni delas in i läsgrupper och varje grupp läser en gemensam bok. I grupperna har ni boksamtal varje tisdag. Vi avslutar med en individuell skriftlig reflektion.

Syfte

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

Genom att läsa, fundera, diskutera och skriva tränar du på att bearbeta, förstå, analysera och tolka det du läser. Du får dessutom träna på att förmedla dina tankar och åsikter.  

Undervisningen

  • Läsning enligt lässchema som ni kommer överens om i läsgruppen
  • Diskussioner och samtal i läsgrupperna varje torsdag
  • Avslutande skriftlig reflektion.

Bedömning

Jag kommer bedöma din skriftliga uppgift enligt matrisen.


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.

Matriser i planeringen
Svenska åk 8: Skriftlig reflektion
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback