Konkretisering av målen

Du ska kunna

• ta ansvar för ditt arbete genom att använda strategier för att skapa en god lärandemiljö.
• namnge de fyra räknesätten och ange när man använder respektive räknesätt.
• använda strategierna räkna varje talsort för sig och algoritm vid addition och subtraktion.
• kunna rita och måla symmetriska bilder.
• kunna välja och använda en strategi anpassad efter uppgiften.
• kunna skapa ett problem i grupp där "rita en bild" är problemlösningsstrategien.

Undervisning

Du ska få:

• diskutera och lära dig olika strategier för var och hur du kan arbeta på bästa sätt för att utveckla dina förmågor i matematik.
• träna på och använda olika verktyg och hjälpmedel.
• träna på de strategier som vi lärt oss under läsåret.
• träna på att kommunicera matematik genom diskussioner och övningar i helklass, grupp och par.
• lära dig begreppet symmetrisk bild samt träna på att rita och måla symmetriska bilder.
• reflektera över ditt lärande genom självvärderingar. Utifrån självvärderingen repetera det som du inte känner dig säker på eller arbeta vidare med utmaningar.

Bedömning:  

 Jag bedömer din förmåga i matrisen nedan.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma

Ma

Matematik åk 2 v 17- 24