Ämnen:
Idrott och hälsa, Svenska
·
Alla årskurser
Almunge skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 20 april 2017
Inte störa - inte förstöra.
"Allemansrätten är en unik möjlighet att röra oss fritt i naturen. Med rätten följer också krav på hänsyn och varsamhet – mot natur och djurliv, mot markägare och mot andra människor i naturen".
http://www.naturvardsverket.se/Var-natur/Allemansratten/informationsmaterial/<top>
Så här ser planeringen ut:
Du ska kunna uttrycka:
• förståelse för allemansrättens principer.
• instruktioner så att dina yngre skolkamrater kan lyckas
• förståelse för hur en faktatext skrivs.
Undervisning:
Du kommer att få träna förmågorna genom att:
• instruera yngre skolkamrater under en utedag
• läsa och lyssna till olika faktatexter
• titta på film med efterföljande diskussioner i ämnet. https://vimeo.com/13618431
• skriva faktatext på datorn
• grupparbeten
• LITTERATUR: från Naturvårdsverket
Bedömning:
Jag kommer att bedöma efter hur du visar din förmåga att:
• visa förståelse för allemansrättens principer.
Som grupparbete kommer åk f – åk 3 gå en tipspromenad. Faktatexterna och tipspromenadfrågorna har eleverna i åk 3 skrivit.
Åk 3 elever kommer också att vara ”ledare” i grupperna som kommer att blandas med elever från de olika ”klasserna”. Här skapas det förutom ny kunskap i ämnet även trygghet genom att nya kontakter knyts.
Syfte (1)
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
Centralt innehåll (1)
Allemansrättens grunder.
Kriterier (3)
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Innehåller inga uppgifter