Rörelseapparaten

Vi startar ett längre arbetsområde om KROPPEN med att jobba med cellen - huden - muskler - skelettet.

När vi är klara ska du känna till:

• att del finns olika typer av celler och vävnader och kunna ge exempel på några olika
• att kroppen är uppbyggd av olika organ och organsystem samt kunna ge exempel
• att huden är uppbyggd av olika delar

• att det finns olika sorters muskler(skelettmuskler, glatta muskler, hjärtmuskler) och kunna namnge dem och säga vart de finns
• hur muskler är uppgbyggda (muskelfibriller, muskelfibrer, muskelcell, muskelbunt, muskel)
• skillnaden mellan snabba och långsamma muskelfibrer
• skelettets funktion
• hur skelettet kan röra sig

Vi använder oss i huvudsak av BiologiDirekt, s. 120 - 145, för att hitta information kring de olika delmålen.

Ni blir uppdelade i grupper, där ni kommer att få samla information, och sedan ha “microföreläsingar” för era klasskamrater.

Det kommer även att bli gemensamma grupper att diskutera i slutet av området.

Bedömningen kommer att ske i form av mindre uppgifter på lektionstid samt vid de laborationer och övningar vi gör.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.