Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Åsaskolan 3-5, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 23 april 2017
Under några veckor kommer du att få repetera de abrahamitiska religionerna och därefter redovisa dina kunskaper och förmågor skriftligt och muntligt .
Du kommer att repetera de olika religionerna, deras tankegångar, heliga platser/rum, ritualer och levnadsregler.
Du kommer också att få föra resonemang kring likheter och skillnader mellan dessa religion
Föreläsningar/lärarledd undervisning
Filmvisning
Jämföra och resonera kring vilka likheter och skillnader som finns mellan dessa religioner.
Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov.
Jag kommer att bedöma din förmåga att resonera kring likheter och skillnader mellan religionerna, Dessutom bedömer jag din förmåga att använda olika begrepp som ingår i ämnet.
Syfte (1)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Centralt innehåll (2)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Kriterier (2)
Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter