Vad vi ska lära oss?

Du ska få lära dig om olika symboler som används på kartor och hur vi representera verkligheten i en enkel karta.

Vi kommer att prata om vad en karta är och visa en enkel bild på verkligheten som sedan är omgjord till en enkel karta.

Vi kommer gemensamt att gå igenom hur Sverige ser ut och diskutera uttryck som stad, kust, och sjön. Du kommer att få arbeta praktiskt genom att rita en egen karta över vårdat klassrum och få färglägga kartor.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi kommer att prata om vad en karta är och hemföra en karta med verkligheten.
Du kommer att få läsa i vår SO bok och andra texter samt diskutera innehållet tillsammans i klassen.
Du får berätta om dina erfarenheter om olika området som kust och stad.
Du får skriva, rita och berätta kring det du lär dig i arbetsområdet.

Vad som kommer att bedömas:

Du ska under arbetsområdet delta aktivt i diskussioner kring texter och i det praktiska arbetet.
Du ska berätta om dina egna erfarenheter, framföra åsikter och funderingar kring ämnet.
Du bedöms både i det du berättar muntligt om det du lärt dig och det du visar i text och bild.

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan i diskussioner, praktiskt arbete och när du skriver och ritar.

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  SO
• Centralt innehåll
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.

  SO   3