Årskurs:
F
Frösåkersskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 24 april 2017
I detta arbetsområde får du lära dig de grundläggande begreppen för att förstå hur samspelet mellan djur, växter och miljön fungerar. Dessutom kommer vi att ta upp olika miljöproblem och hur vi kan komma tillrätta med dessa.
Pedagogisk planering i arbetsområdet EKOLOGI åk7
Under kommande veckor kommer vi att förklara hur samspelet i naturen ser ut mellan djur-växter och deras miljö.
Centralt innehåll från läroplanen:
Arbetssätt: Vi kommer att varva genomgångar/filmer/diskussioner samt även göra små exkursioner i närområdet.
Sidor i biologiboken: 100 – 105 + 110 - 113
Redovisning av kunskaper:
Inför det skriftliga provet bör du ha koll på följande ord och begrepp:
Fotosyntes – förbränning
Klorofyll
Kloroplaster
Förklara ordet EKOLOGI
Ekosystem
Producent
Konsument ex. 1:a handskonsument
Toppkonsument
Predator
Nedbrytare
Näringskedja
Näringsväv
Näringspyramid
Ekologisk nisch
Population
Revir
Symbios
Kunna ge förslag på svar till följande frågor:
Hur fungerar ett ekosystem ex. en sjö, damm, äng?
Ge exempel på hur människan har förstör/förstört balansen i olika ekosystem
Varför är det viktigt att ha kunskaper
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter