Samhällskunskap åk 6, Tiundaskolan

Vet du vad som skiljer en demokrati från en diktatur? Vilka mänskliga rättigheter har vi och vilka rättigheter har du som barn? Varför betalar vi skatt och vad används pengarna till? Och måste du kunna alla lagar och regler?

Ämnesmål till dig som elev

Du skall :

• kunna redogöra för de mänskliga rättigheterna och barns rättigheter
• känna till urfolken och de nationella minoriteter i Sverige
• känna till begreppen normer och regler, rättigheter och skyldigheter
• kunna Sveriges grundlagar
• känna till vad kommunen, landstinget och staten har för uppgifter och skatternas funktion
• veta skillnaden mellan demokrati och diktatur

Bedömning

Så här skall du visa vad du kan:

• arbeta aktivt under lektionerna
• göra ett avslutande prov i samhällskunskap

Läroplansmål

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.