Arbetet skall leda till en presentation om en konstn&auml;r och en figur i lera som symboliserar ett av konstn&auml;rens konstverk.
Du skall redovisa om din konstn&auml;r och ber&auml;tta lite hur du t&auml;nkte med din figur som du skapat och hur arbetet med den har fungerat.
Arbetets g&aring;ng:
<ol>
<li>V&auml;lj en konstn&auml;r</li>
<li>Leta fakta om konstn&auml;ren, n&auml;r den levde, var den bodde, vilken typ av konst, n&aring;gra konstverk</li>
<li>G&ouml;r en presentation</li>
<li>V&auml;lj ett va konstn&auml;rens verk</li>
<li>Skapa en figur i lera som symboliserar konstverket</li>
<li>M&aring;la figuren</li>
<li>Presentera f&ouml;r klassen</li>
</ol>

Bild

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Skapa utefter en berömd konstnär

Matriser i planeringen

Uppgifter