Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

• Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
• Planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktivteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil.
• Genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Undervisningens innehåll: Vad?

Du ska delta aktivt i alla aktiviteter på idrottslektionen, både utomhus och inomhus.

• Du ska utveckla din förmåga att sköta av- och påklädning i omklädningsrummet och hålla ordning på dina tillhörigheter.
• Du ska utveckla din förmåga att följa regler i lekar
• Du ska utveckla din samarbetsförmåga och respekt för andra.
• Du ska utveckla din takt, rytm och rörelse till musik i olika lekar. 
• Du ska utveckla din motorik och din förmåga att klättra, hoppa, balansera, krypa och hänga.
• Du ska få röra dig i lekar både inomhus och utomhus och utveckla en god kroppsuppfattning.
• Du ska kunna utveckla ditt intresse för att vara regelbundet fysiskt aktiv på fritiden.

Undervisningens innehåll: Hur?

Ett centralt mål på idrotten är att ge en positiv känsla i kropp och knopp, så rörelseglädje är det allra viktigaste!

• Vi tränar motoriken genom redskaps- och bollaktiviteter, lekar och danser.
• Vi tränar alltid på samarbete och kamratskap i både gemensamma och individuella övningar.

Kunskapskrav (för år 6)

Bedömning

Bedömningen sker kontinuerligt på lektionerna och en gång per termin skrivs omdöme i UNIKUM

• Vi kommer att titta på din förmåga att aktivt delta i lekar och övningar och på hur du anpassar rörelserna efter aktiviteten.
• Vi kommer att titta på hur du hanterar bollar, motoriskt hanterar redskapsövningar och hur du rör dig till musik.
• Vi kommer att titta på din förmåga att sköta din hälsa och ta ansvar för dina tillhörigheter i omklädningsrummet.

Utifrån läroplanens första övergripande del kommer vi att

• också titta på hur du samarbetar med dina klasskamrater på lektionerna och respekterar regler i lekar, bollspel och individuella aktiviteter.

• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.

  Idh  A 6
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.

  Idh  A 6