Du ska utveckla din förmåga att:
TALA/LYSSNA
LÄSA
SKRIVA
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Läsa
Läsa bekanta och elevnära texter med flyt
|
Du kan namnge några bokstäver med hjälp. Du kan ljudet till några bokstäver. Du kan känna igen några ordbilder med hjälp.
|
Du kan namnge alla bokstäver. Du vet hur bokstäverna låter (stora och små). Du kan känna igen vanliga ordbilder till exempel: och, en, ett, du, jag. Du kan ljuda ihop bokstäver till ord. Du kan läsa enkla ord och meningar.
|
Du kan känna igen fler vanliga ordbilder till exempel: inte, mig, dig, också.
|
Du upptäcker när du läser fel och kan rätta dig själv.
|
Visa läsförståelse genom att kommentera och återge innehåll
|
Med stöd av en vuxen kan du förstå vad du läser.
|
Du förstår det du läser.
|
Du kan läsa korta texter och förstå samt återberätta handlingen.
|
Du kan läsa en hel bok med enkel text och förstå samt återberätta handlingen.
|
Skriva
Skriva enkla texter med läslig handstil och på dator
|
Du kan skriva några stora och små bokstäver.
|
Du kan skriva stora och små bokstäver med tydlig handstil.
|
Du kan skriva så att texten är läslig för dig själv.
|
Du kan skriva så att texten är läslig för dig själv och andra.
|
Använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava till vanliga ord
|
Du prövar att skriva och har skrivriktningen klar för dig.
|
Du har mellanrum mellan orden. Du kan skriva/stava enkla ord med och utan bildstöd.
|
Du kan stava enkla elevnära ord till exempel: och, han, som. Du vet att man ska använda stor bokstav och punkt och gör det ibland.
|
Du kan stava längre ljudenliga och högfrekventa ord. Du vet att man ska använda stor bokstav, punkt, och frågetecken och gör det ofta.
|
Kombinera texter med bilder för att förtydliga och förstärka budskap
|
Med stöd av en vuxen skriver du för att berätta med och utan bildstöd.
|
Du prövar att skriva för att berätta med och utan bildstöd.
|
Du kan skriva kortare meningar, med och utan bildstöd.
|
Du kan skriva korta texter med och utan bildstöd.
|