Målet med undervisningen är att utveckla din förmåga att förstå och beskriva tekniska lösningar, med teknikområdets begrepp och uttrycksformer.

• namnge och beskriva de fem enkla maskinerna: hävstången, skruven, kilen, lutande planet och hjulet.
• känna igen några tekniska lösningar i vardagen där de enkla maskinerna ingår.
• utarbeta en idéskiss till ett lekredskap där någon av de enkla maskinerna används.
• använda och sätta ihop, sammanfoga, olika materiel av en fysisk modell av ett lekredskap.
• utforma, bygga en fysisk modell av ett lekredskap, utifrån en vald idéskiss.
• skissa av din fysiska modell i tre vyer: framifrån, från sidan och uppifrån.
• muntligt redovisa  arbetsprocessen, materiel och hur ditt lekredskap fungerar.
• använda relevanta ord/begrepp när du redovisar.

 Så här ska vi arbeta:

• se på Power pointpresentation
• se på filmer
• göra en idéskiss på ett lekredskap
• sätta ihop en fysisk modell av ett lekredskap med hjälp av olika materiel
• skissa av din modell från tre håll ovanifrån, framifrån och från sidan. 

Vi kommer bedöma på vilket sätt du:

• kan visa och beskriva de fem enkla maskinerna
• kan använda begrepp som beskriver de fem enkla maskinerna
• kan genomföra arbetsprocessen med att göra en skiss, bygga ett lekredskap och skissa av din modell.
• kan muntligt redovisa ditt arbete och berätta om ditt lekredskap

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

  Tk  1-3
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.

  Tk  1-3
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

  Tk  1-3
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  1-3
• Kunskapskrav
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.

  Sv   3

Sv Tk Bl SvA

Lekplatsen 2017