<h2>Syfte</h2><p><strong> </strong></p>
<p> </p><h2>Mål</h2><ul><li>Du ska veta&nbsp;att året delas in i månader och vilka månader vi har.</li><li>Du ska veta vilka årstider vi har och när de inträffar under året.</li><li>Du ska få förståelse för årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider.</li><li>Du ska kunna berätta om djurs och växters anpassningar till olika årstider.</li></ul><p><br></p><p>&nbsp;</p><h2>Bedömning</h2><p>Du ska visa att du kan:</p>
<ul>
<li>v&aring;ra m&aring;nader.</li>
<li>v&aring;ra fyra &aring;rstider.</li>
<li>ber&auml;tta/skriva/rita om typiska tecken p&aring; &aring;rstiden.</li>
<li>ber&auml;tta/skriva hur djur och v&auml;xter anpassar sig till &aring;rstiden.</li>
</ul><h2>Undervisning</h2><ul><li>Vi kommer att&nbsp; titta på filmer om varför vi har årstider, samt om de olika årstiderna.</li><li>Vi kommer att&nbsp;dokumentera med kamera, rita och måla bilder&nbsp;med typiska tecken på årstiderna.</li><li>Vi kommer att prata om hur naturen påverkas av årstiden och hur den förändringen påverkar oss och djuren.</li><li>Vi kommer att&nbsp; titta på filmer/läsa om olika högtider och traditioner kopplade till aktuell årstid.</li><li>Vi kommer att följa årstidernas växlingar på utedagar genom att vi undersöker naturen omkring oss och letar tecken på årstiden.</li><li>Vi&nbsp;kommer dagligen att&nbsp;prata om datumet på samlingen.</li><li>Vi kommer att&nbsp; sjunga visor på musiklektionen som är kopplade till årstider eller högtider.</li></ul>

NO (år 1-3)

I detta arbetsområde kommer du att få arbeta med de fyra årstiderna: varför de växlar, vad som kännetecknar dem och vad det innebär för djur och natur.





 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Årstider - året runt

Matriser i planeringen

Uppgifter