Samhällskunskap åk 5

Hur kan olika familjer se ut? Varför behöver vi varandra? Och vad gör man som barn om man behöver hjälp?

Svaren på det och mycket annat kommer du att få under detta område. Vi kommer också att jobba med FN, mänskliga rättigheter och barns rättigheter.

Syfte

Syftet med detta avsnitt är att träna på att fundera över hur människor och samhällen ser ut och förändras samt att kunna motivera sina tankar. 

Centralt innehåll

Så här ska vi arbeta

Vi lär oss om vilka olika sätt människor kan välja att leva tillsammans och diskuterar vad det betyder. Vi kommer att lära oss om hur skolan fungerar och vad det betyder för barn.

Vi jobbar med de mänskliga rättigheterna och studerar barnkonventionen och vilka följder dessa får i form av skyddsnät för barn i olika sammanhang. 

 

Visa vad du lärt dig/Bedömning

Du ska i detta avsnitt visa vad du lärt dig genom att jobba med frågor på lektionerna, skriva prov och delta aktivt på lektionerna och i diskussioner. 

Kunskapskrav

Se matris!

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.