Verklighetsuppfattning 16/17 AF

Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld.

Syfte

Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar en matematisk förståelse och därigenom en förmåga att strukturera vardagen. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper i att ordna sina erfarenheter utifrån rum, tid, kvalitet och kvantitet.

Undervisning och aktiviteter

Du kommer träna på att:

- ramsräkna 

- storleksordna talen

- koppla ihop antal med siffra

- delta på samlingen när vi pratar om veckodagar, datum mm

- jobba med logiska materiel, följa mönster, pussla mm

- räkna enkla additionstal

Bedömning

Bedömning sker fortlöpande genom observation, dokumentation och ifyllnad av matris.

Läroplanskopplingar

Syfte

• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
• sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
• Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper.
• Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.