Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi och miljö
• använda begrepp inom fysik och teknik som handlar om energi
• förklara samband som handlar om energi
• värdera konsekvenser av olika val av energikällor för individ, samhälle och miljö
• analysera drivkrafter bakom teknikutvecklingen när det gäller energikällor

Konkretisering av mål

Du kommer att få lära dig:

• vilka olika energiformer det finns
• om olika energikällor
• hur olika energikällor påverkar miljön
• hur vi människor använder energi
• hur människan utvecklat olika tekniker för att använda energi efter de behov som uppstått
• vad elektricitet är
• om magneter och elektromagneter
• skillnaden mellan förnybara och icke förnybara energikällor
• vilka förnybara energikällor det finns
• vilka icke förnybara energikällor det finns
• hur människan påverkar miljön genom användning av energi
• om växthuseffekten
• om att spara energi
• om att välja energikällor som inte skadar miljön

Arbetssätt

Du kommer att få:

• läsa om energi och elektricitet
• praktiska undersökningar
• diskutera, lyssna, samtala, resonera och reflektera
• argumentera
• se filmer
• enskilt arbete
• grupparbete
• EPA

Viktiga begrepp

• elektricitet
• elektromagnet
• elmotor
• energiformer
• energikälla
• energiprincipen
• fossila bränslen
• förnybar energi
• icke förnybar energi
• kraftverk
• magnetfält
• värmeenergi
• växthuseffekt
• kompass

Bedömning

Din kunskapsutveckling bedöms fortlöpande utifrån dina insatser under lektionstid och genom återkoppling till arbetet.

Dina förmågor bedöms efter hur du:

• deltar i diskussioner om energi, elektricitet och miljö.
• visar att du kan dra slutsatser och samtala om olika energier i förhållande till användningsområden.
• du kan visa att du förstår och kan använda dig av ämnestypiska begrepp.
• Du kommer att genom att rita och skriva visa att du förstår hur olika energiformer skapas och omvandlas samt om energiprincipen.
• Din kunskapsutveckling förs in i matrisen här på Unikum.

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  Ke
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• Centralt innehåll
• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.

  Fy  4-6
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.

  Fy  4-6
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.

  Fy  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Fy  4-6
• Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.

  Ke  4-6
• Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.

  Tk  4-6
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

  Tk  4-6

Fy Tk Ke

Ämnesmatris Fysik. Energi och elektricitet