Tema vatten åk 4 vt-17

Var kommer vårt vatten ifrån? Hur bildades vatten på vår jordklot? Hur mycket vatten består vår kropp/hjärna och blod av? Hur ser fördelningen av vatten ut i världen? Varför är vatten en bristvara? Varför kan man inte dricka saltvatten? Hur fungerar vattnets kretslopp?

Syfte

I det här området kommer du att träna din förmåga att:

Reflektera och analysera om varför:
- vatten är bristvara på jorden?
- fördelningen av vatten ser ut som den gör på vår jord?
- vad vi kan göra för att skapa en hållbar utveckling gällande vattenfrågan?

Centralt innehåll/Ämnesinnehåll

Du ska lära dig:

- om vattnets kretslopp
- om vattnets betydelse och fördelning för människan, djuren och samhället.
- hur tillgången till vatten ser ut i världen och varför den ser ut som den gör.
- hur vattenbristen påverkar hur människor lever.
- hur olika val och hur du och jag prioriterar skapar en bättre miljö och hållbar utveckling.
- nya viktiga begrepp som naturresurs, fossila bränslen, hållbar utveckling osv.

Undervisning/Metoder

Undervisningen kommer att bestå av:

* Föreläsningar av lärare
* Filmer som tillhör området
* Diskussioner i helklass och enskilt
* Enskilt reflekterande kring olika frågor som handlar om "vatten"
* Praktiska övningar 

Bedömning och redovisning

I det här området bedöms du på:

* olika test både muntligt och skriftligt på området
* hur aktivt du deltar i diskussioner både i grupp och i helklass.
* hur väl du genomför olika uppdrag
* hur väl du reflekterar och analyserar i olika frågor som tillhör området.
m.fl.

Läroplansmål

Syfte

• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.