Världsreligionerna

Hur skapades religionen? Ge en kort historisk tillbakablick. Vilka är de viktigaste ritualerna i religionen? Vad finns det för heliga platser/rum i religionen? Vad finns det för religiösa berättelser? Vilka är de viktigaste levnadsreglerna? Vilka är de mest centrala tankegångarna?

Syfte

I det här området kommer du att träna din förmåga att:

* Analysera de olika världsreligionen och förstå att det finns olika tolkningar och bruk inom dessa.
* Analysera hur religion påverkar människors sätt att leva och hur samhällen är uppbyggda.

Centralt innehåll/Ämnesinnehåll

Du ska lära dig:
- om hur olika religioner skapades och dess skapelseberättelser.
- om olika religiösa platser/rum i olika religioner.
- om olika religiösa berättelser.
- om olika levnadsregler och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
- skillnader och likheter mellan världsreligionerna.
- viktiga  begrepp för att kunna samtala kring religion såsom monoteistiska religioner, polyteistiska religioner, livsåskådning, etik och moral, riter, högtider osv.

Undervisning/Metoder

Här skriver ni innehållet i undervisningen och vilka metoder som används i undervisningen:

* Föreläsningar
* Filmer, youtubeklipp
* Enskilt test och arbete i Google Classroom

Bedömning och redovisning

Jag kommer att bedöma dig:

* på lektionerna
* det enskilda arbetet med de olika världsreligionerna
* på ett enskilt test där du analyserar och jämför olika religioner.
* i diskussioner
* i hur väl du kan resonera kring likheter och skillnader mellan olika världsreligioner.

Läroplansmål

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.