Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Eleven ska utveckla:

• en språklig medvetenhet.
• sitt tal- och skriftspråk
• stimulera elevens intresse att läsa och skriva
• utveckla förmågan att skapa och bearbeta texter

Bedömning - vad och hur

• Du ska kunna bokstävernas form, både stora och små, på ett korrekt sätt och veta hur de låter.
• Din förmåga att läsa ljudenliga ord bedöms.
• Din förmåga att kunna skriva ljudenliga ord och text för hand bedöms.
• Du ska kunna lyssna när någon annan berättar något.

Undervisning och arbetsformer

Du får:

• lyssna när någon annan läser eller berättar
• läsa själv, läsa med och för en vuxen eller en kamrat
• träna på bokstävernas form och ljud
• skriva ord och meningar till bilder.
• träna på vanligt förekommande svenska ord
• träna på att samtala
• arbeta med enkel läsförståelse
• arbeta med Ipad

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  SvA
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  SvA
• välja och använda språkliga strategier,

  SvA
• Centralt innehåll
• Läsriktning samt bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.

  SvA  1-3
• Sambandet mellan ljud och bokstav.

  SvA  1-3
• Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.

  SvA  1-3
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

  SvA  1-3
• Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.

  SvA  1-3
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

  SvA  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

  SvA   3
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.

  SvA   3
• Dessutom kan eleven utifrån egna referensramar föra enkla resonemang om texternas tydligt framträdande budskap och relatera detta till egna erfarenheter.

  SvA   3
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

  SvA   3
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven förtydliga och förstärka sina budskap.

  SvA   3
• Eleven har ett grundläggande ordförråd som kan användas i samtal om elevnära frågor och ämnen.

  SvA   3
• I samtalen ställer eleven frågor, ger kommentarer och framför egna åsikter.

  SvA   3
• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.

  SvA   3
• Eleven kan uppmärksamma när språkliga missförstånd uppstår och ber då om förtydliganden.

  SvA   3
• Vid samtal använder eleven i huvudsak fungerande språkliga strategier för att göra sig förstådd.

  SvA   3