<h2>Syfte</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet religion ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:<br />- samtala och diskutera om olika religioner<br />- tolka olika religioner<br />- f&ouml;rst&aring; olika begrepp</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Du kommer att jobba med:<br />- ta reda p&aring; hur m&auml;nniskor lever inom de olika religionerna<br />- ta reda p&aring; heliga platser inom de olika religionerna<br />- ta reda historien bakom religionerna<br /><br /></p>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<p>Du kommer att visa:<br />- att du kan vilka religionerna &auml;r<br />- att du kan religionernas heliga personer samt heliga platser<br />- att du kan de olika religionernas heliga skrift <br />- att du kan ber&auml;tta fakta om hur m&auml;nniskor lever i sin tro<br />-att du f&ouml;rst&aring;r de olika begreppen som &auml;r vanligt f&ouml;rekommande inom religion<br /><br /></p>

Religionskunskap

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Eleven har <em>grundläggande</em> kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner. 

Islam, Judendom och Kristendom

Matriser i planeringen

Uppgifter