<h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:</h2>
Vi diskuterar vikten av att vara k&auml;llkritisk, bl a utifr&aring;n aktuella nyheter d&auml;r falska bilder och uppgifter har spridits.
Vi ser p&aring; filmer fr&aring;n bl a ur.se och fr&aring;n viralgranskaren.se och diskuterar olika k&auml;llkritiska begrepp samt vikten av att vara k&auml;llkritisk utifr&aring;n dessa.
Vi l&auml;ser ett reportage och har det som utg&aring;ngspunkt d&aring; vi utifr&aring;n k&auml;llkritiska fr&aring;gor bed&ouml;mer k&auml;llans trov&auml;rdighet.
Vi g&aring;r igenom vad som menas med att resonera om en k&auml;llas relevans och trov&auml;rdighet.
Vi g&aring;r igenom spr&aring;kliga drag som man kan anv&auml;nda i ett resonemang.
Vi tr&auml;nar p&aring; begrepp som har med k&auml;llkritik att g&ouml;ra.
Vi skriver gemensamma resonemang i google drive och diskuterar resonemangens styrkor och svagheter.
Som slutuppgift skriver ni ett eget resonemang utifr&aring;n tv&aring; olika k&auml;llor fr&aring;n internet.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>
&nbsp;
<h2>Konkretisering av m&aring;len &ndash; detta visar du genom att:</h2>
Du visar att du kan anv&auml;nda begrepp som h&ouml;r till k&auml;llkritik.
Du visar att du kan anv&auml;nda de k&auml;llkritiska fr&aring;gorna f&ouml;r att resonera om olika k&auml;llors trov&auml;rdighet och relevans.
I ditt resonemang visar du att du kan ange f&ouml;rdelar och nackdelar / se olika perspektiv / ge exempel samt anv&auml;nda spr&aring;kliga drag som &auml;r anpassade till textens syfte.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; dessa f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas:</h2>
-Din f&ouml;rm&aring;ga att resonera om k&auml;llors relevans och trov&auml;rdighet (matris).
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Källkritik

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Källkritik

Matriser i planeringen

Uppgifter