Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Läsprojekt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/trelleborg/liljeborgsskolan/petragyllenhammar/3037905769_1493370912595.bocker.jpg
Skapad 2017-04-28 11:14
i Liljeborgsskolan 4-9 Trelleborg
unikum.net
Vi går till Trelleborgs bibliotek, bekantar oss med det och ni får med bibliotikarien och mig hjälp att välja en bok. Boken läser ni enligt ett lässchema och varje onsdag skriver du läslogg på lektionen.
Grundskola
7
Svenska
Ni ska läsa en valfri bok och arbeta med denna på olika vis.
Innehåll
Syfte
Centralt innehåll
Konkretiserade mål
Genom att läsa, fundera, diskutera och skriva tränar du på att bearbeta, förstå, analysera och tolka det du läser. Du får dessutom träna på att förmedla dina tankar och åsikter.
Undervisningen
- Läsning enligt lässchema som du själv gör.
- Läslogg efter varje kapitel
- Svåra ord
- Arbeta med bilder
- Avslutande skriftlig reflektion
Bedömning
Se matris
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,Sv
- Centralt innehåll
-
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.Sv 7-9
-
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.Sv 7-9
-
Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.Sv 7-9
-
Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.Sv 7-9
Matriser
Läsprojekt
|
|
|||
| ------------------------> | ------------------------> | ------------------------> | |
|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
|
Genom att göra enkla sammanfattningar av bokens innehåll visar du att du förstått bokens innehåll
|
Genom att göra ganska utvecklade sammanfattningar av bokens innehåll visar du att du förstått och kan reflektera över boken.
|
Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av bokens innehåll visar du att du har förstått och kan reflektera över boken.
|
|
Reflektion
|
Du kan på ett enkelt sätt fundera och reflektera över det du läst.
|
Du reflekterar över det du läst och du kan koppla händelser i boken till ditt eget liv eller till samhället i stort.
|
Du reflekterar över det du läst och du kan koppla händelser i boken till ditt eget liv eller till samhället i stort. Du argumenterar dessutom för dina iakttagelser och reflektioner och gör tydliga kopplingar till boken.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
