Planering Geografi Vt 2017, 7-9
&nbsp;
Killeb&auml;ckskolan S. Sandby
Veckor 18-23
Prov vecka 23
De kunskapskrav vi kommer att arbeta med &auml;r:
&nbsp;
&nbsp;Kunskapskrav:
Du kan unders&ouml;ka var olika varor och tj&auml;nster produceras
&nbsp;och konsumeras, och beskriver d&aring; geografiska
m&ouml;nster av handel och kommunikation. Du resonerar
om hur dessa m&ouml;nster ser ut och hur de har f&ouml;r&auml;ndrats
&nbsp;&ouml;ver tid, samt orsaker till och konsekvenser av detta. SKOLVERKET
&nbsp;Kunskapskrav:
Du resonerar om olika ekologiska, ekonomiska och sociala
h&aring;llbarhetsfr&aring;gor och redog&ouml;r d&aring; f&ouml;r f&ouml;rslag p&aring; l&ouml;sningar
d&auml;r n&aring;gra konsekvenser f&ouml;r m&auml;nniska, samh&auml;lle och natur
&nbsp;v&auml;gs in. SKOLVERKET
&nbsp;
&nbsp;
Vecka 18:
<ul>
<li>Geografiuppgiften/&auml;mnet presenteras. Arbetets g&aring;ng g&aring;s igenom.</li>
<li>Vi diskuterar befolkning globalt. Hur m&aring;nga vi &auml;r osv. &Ouml;ver tid osv.</li>
<li>Befolkning framtid, varf&ouml;r, konsekvenser osv</li>
<li>Vi jobbar med globala befolkningsfr&aring;gor, var vi bor, varf&ouml;r vi bor d&auml;r osv &Ouml;ver tid.</li>
<li>Vi arbetar med begreppet urbanisering</li>
<li>Var bor vi i framtiden? Konsekvenser?</li>
</ul>
&nbsp;
L&auml;sh&auml;nvisningar: Geografi Gleerups sid 77+79+ 81-82 samt 86 (g&ouml;r uppgifterna sid 77, 81, 82)
&nbsp;
&nbsp;
Vecka 19:
<ul>
<li>Vi arbetar med handel och transporter</li>
<li>Vad beh&ouml;ver vi? Vad beh&ouml;ver vi f&ouml;r att &ouml;verleva? Varor, tj&auml;nster?</li>
<li>Var produceras alla v&aring;ra varor vi &auml;ger, v&aring;ra T-shirts, skor osv?</li>
<li>Vad producerar vi i Sverige? Vad &auml;r vi bra p&aring;? Export/Import</li>
<li>N&auml;ringsgrenar i Sverige</li>
<li>N&auml;ringsliv i f&ouml;r&auml;ndring, vi arbetar med begreppet globalisering</li>
<li>svensk varo- och tj&auml;nsteproduktion</li>
<li>Vem handlar med vem?</li>
</ul>
&nbsp;L&auml;sh&auml;nvisningar: Geografi Gleerups sid 89+ 90-91+ 93-94+ 96-97, 99 samt 101 (g&ouml;r uppgifterna sid 94, 96, 99)
&nbsp;
Vecka 20:
<ul>
<li>Vi arbetar med transporter av varor och tj&auml;nster. Hur ser det ut idag? Hur var det f&ouml;rr?</li>
<li>Vad handlar Sverige med?</li>
<li>Begreppen Import samt export</li>
<li>Varf&ouml;r &auml;r vi ett konsumtionssamh&auml;lle?</li>
<li>Begreppet frihandel, handelsblock, EU, NAFTA osv</li>
<li>Eleverna g&ouml;r en livscykelanalys (f&ouml;ljer en vara, tex Ifone, fiskpinne, T-shirt osv fr&aring;n vaggan till graven) Grupparbete, 2-4 st per grupp.</li>
</ul>
&nbsp;
L&auml;sh&auml;nvisningar: Geografi Gleerups sid 29-31+ 34-35 (g&ouml;r uppgifterna sid 30, 31, 34, 35)
&nbsp;
&nbsp;
Vecka 21-22:
&nbsp;
<ul>
<li>Vi arbetar med begreppet h&aring;llbar utveckling</li>
<li>Hur utnyttjar vi v&aring;ra resurser, lokalt samt globalt.</li>
<li>Vilka naturresurser &auml;r viktiga</li>
<li>Vi arbetar med det ekologiska fotavtrycket, j&auml;mf&ouml;r med andra l&auml;nder</li>
<li>Vi arbetar med hur vi kan minska v&aring;rt fotavtryck, leva mera h&aring;llbart.</li>
<li>Grupparbete: Hur kan vi minska v&aring;rt fotavtryck? 2-4 st per grupp</li>
<li>Redovisning grupparbete x 2: vecka 22</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Vecka 22:
<ul>
<li>Vi redovisar klart v&aring;ra grupparbete.</li>
<li>Vi avslutar med prov vecka 22 fredagen 2 juni. Socrative, flervalsfr&aring;gor, digitalt. OBS EJ pappersformat</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Vecka 23-24:
<ul>
<li>Skolavslutningsveckor</li>
</ul>

Geografi; Handel, transporter samt hållbar utveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter