<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska &nbsp;hitta p&aring; en egen ide.Du ska tillverka ett f&ouml;rem&aring;l med hj&auml;lp av olika redskap och tekniker. Du ska kunna skriva om din id&eacute; och hur du har tillverkat den.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Arbetsomr&aring;det inneh&aring;ller: &bull; Id&eacute; &bull; Tillverkning &bull; Redovisning</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>P&aring; ett planeringspapper ritar du en skiss av din kudde. Best&auml;m ditt m&ouml;nster och vilka f&auml;rger du ska ha. Efter en gemensam genomg&aring;ng g&ouml;r du sedan ditt m&ouml;nster och trycker p&aring; f&auml;rg.</p>
<p>Till sist ska du v&auml;lja ett tyg till kuddens baksida och sy en kudde.</p>
<p>Vi kommer att ha olika gemensamma genomg&aring;ngar:</p>
<ul>
<li>Mj&ouml;lbatik&nbsp;</li>
<li>Tr&auml; symaskinen och f&ouml;lja olika m&aring;tt&nbsp;</li>
<li>&nbsp;Att sy en kudde</li>
</ul>
<h2>Redovisning</h2>
<p>N&auml;r du &auml;r f&auml;rdig med ditt arbete tar du ett foto p&aring; ditt arbete och g&ouml;r en skriftlig redovisning i din sl&ouml;jdmapp.</p>
<h2>Koppling till styrdokumenten</h2>

Slöjd

Bedömningen gäller

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Mjölbatik

Matriser i planeringen

Uppgifter