Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Så styrs Sverige
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/skolor/tyskaskolan/tyskaskolan_1a2/3042717654_1493811297200.riksdagen.jpg
Skapad 2017-05-03 10:25
i Victoriaskolan Grundskolor
unikum.net
Så styrs Sverige; kommun, landsting, riksdagen, partier och ideologier.
Grundskola
7
Samhällskunskap
Vi läser om demokrati, lär oss begrepp, analyserar texter, använder oss av fakta, vi övar på att argumentera och försöker dra slutsatser. Vi lär oss om hur Sverige styrs från kommunalnivå till riksnivå (riksdagen och regeringen). Du får lära dig mer om partier, ideologier och hur riksdagen fattar beslut som t.ex. kan påverka dig i skolan.
Innehåll
Förmågor vi arbetar med 
Förmågor från kursplanen
* reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
* analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
* analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
* reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Bedömning – Läraren vet att du kan när du…
* redogör för Riksdagens, regeringens, landstingets och kommunens olika uppdrag.
* redogör för riksdagspartierna och deras partiledare.
* analyserar och förklarar varför det behövs olika partier och åsikter för att en demokrati ska kunna fungera.
* beskriver hur du och andra svenska medborgare kan påverka samhällsutvecklingen i vårt land. Hur kan du göra om du vill ändra på något som du tycker är dåligt?
* beskriver hur en demokratisk beslutsprocess kan gå till.
Vi diskuterar frågeställningar som:
Varför är demokrati bättre än diktatur?
Vad betyder Riksdag och regering?
Vilka partier är med i riksdagen?
Varför är det viktigt är rösta?
Vad kan du göra om du tycker att något i samhället är fel och behöver ändras?
Arbetssätt: vi inleder med föreläsningar, utvecklar vår faktakunskap med individuella uppgifter utifrån texter ur häftet "Riksdagen - en kort vägledning" från Sveriges Riksdag och ur boken "Samhälle" SO.S kapitlet "så styrs Sverige", s.150-179. Vi ser på korta filmklipp, genomför par- och grupparbete (riksdagspartierna), har klassrumsdiskussioner, övar oss på debatt och genomför möjligtvis ett prov, men enbart vid behov.
Matriser
Bedömning Samhälle år7 "så styrs Sverige"
|
Kunskap: Använda begrepp och modeller i samhällskunskap för att analysera samhället.
|
Du använder
begrepp och
modeller på ett i
huvudsak
fungerande sätt.
|
Du använder
begrepp och
modeller på
fungerande sätt.
|
Du använder
begrepp och
modeller på väl
fungerande sätt.
|
|---|---|---|---|
|
Argumentation: Argumenterar utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv.
|
Du framför
argument och
resonerar kring
dem. Du använder
motargument i viss
utsträckning.
|
Du framför
argument och
resonerar kring
dem. Argumenten
är förhållandevis
väl underbyggda.
Du använder
motargument.
|
Du framför
argument och
resonerar kring
dem. Argumenten
är väl
underbyggda.
Du växlar i stor
utsträckning
mellan argument
och motargument.
|
|
Analys: Göra underbyggda samhällsanalyser.
|
Du undersöker
frågor/strukturer ur
olika perspektiv och
beskriver ett enkelt
samband.
|
Du undersöker
frågor/strukturer
ur olika perspektiv
och beskriver
frågorna/strukturer
na utifrån ett
förhållandevis
komplext
samband.
|
Du undersöker
frågor/strukturer
ur olika perspektiv
och beskriver
frågorna/strukturer
na utifrån ett
komplext
samband.
|
|
Resonemang: Reflektera inom ämnet och dra slutsatser.
|
Du ger exempel och för ett enkelt resonemang kring dem.
|
Du ger exempel
samt för
utvecklade
resonemang kring
dem.
|
Du ger exempel
samt för ett tydligt
och välutvecklat
resonemang
utifrån olika
perspektiv.
|
|
Källkritik: Söka information och värdera deras relevans och trovärdighet.
|
Du söker och hittar
information och kan
visa exempel på att
den är relevant och
trovärdig.
|
Du söker och
hittar information
och kan jämföra
olika källors
relevans och
trovärdighet. Du
motiverar till viss
del varför de egna
källorna anses
vara lämpliga.
|
Du söker och
hittar information
och kan jämföra
olika källors
relevans och
trovärdighet. Du
kan även tydligt
motivera varför de
egna källorna
anses vara
lämpliga.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
