Spanska Åk7: Skriftliga texter

Vi arbetar med skrivprocesser i spanska. ( från ord till text) De ska reflektera över hur texterna utvecklas med hjälp av bindeord, ordförråd och verb

Tidsperiod V: 18-23

Så här kommer vi att arbeta:

Vecka 18-19

Arbete med texter: Vi ska träna på att skriva olika typer av texter

• Kapitel 11 (Fritidsaktiviteter)
• Läxa : Mi tiempo libre ( inlämning torsdag v.19)

Vecka 20

Geografiska ord : Texten Andalucía

• Vi arbetar med ordförråd och lyssnar och läser olika texter som beskriver länder och städer.
• Läxa: torsdag: Geografiska ord (glosor)

Vecka 21

• Kapitel 14
• Vi arbetar med väder, månader, årstider
• Torsdag/fredag: lov

 

Vecka 22

 

• Uppgift: presentera ett land/stad (du ska skriva en text och berätta kort om det du har skrivit)

Vi skriver en informativ text om Spanien/ en stad inlämning fredag: v22

• Läxa torsdag: veckodagar, månader, årstider

 

Vecka 23

• Lov: måndag/tisdag
• Torsdag/ fredag Utvärdering
• (Poäng promenad)

 

 

Kunskapskrav och bedömning

Här kan du skriva hur eleverna kommer att bedömas. 

 Eleverna ska utvärderas under skrivprocessen( arbete med texterna på lektionerna) via google drive, via presentation av arbete och i deras slutprodukter. 

Texterna ska vara skrivna med egna texter och ha som grunden glosor och grammatiken som har arbetas under perioden. (kapitel 11 och 14)

plus extra material som delas ut på lektionerna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.