<h2>Syfte</h2><p>Undervisningen i &auml;mnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar sitt tekniska kunnande och sin tekniska medvetenhet s&aring; att de kan orientera sig och agera i en teknikintensiv v&auml;rld. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse f&ouml;r teknik och f&ouml;rm&aring;ga att ta sig an tekniska utmaningar p&aring; ett medvetet och innovativt s&auml;tt.</p>
<p>Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jligheter att utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att teknisk verksamhet har betydelse f&ouml;r, och p&aring;verkar, m&auml;nniskan, samh&auml;llet och milj&ouml;n. Undervisningen ska &auml;ven bidra till elevernas f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur teknik utvecklas i samspel med andra vetenskaper och konstarter.</p><h2>Centralt innehåll</h2><h2>Konkretiserade mål</h2><p>I detta arbetsområdet ska du visa att du:</p>
<ul>
<li>kan bygga en <em>hållfast</em> (10 kg) och praktisk stol som är<em> designad</em> till en specifik målgrupp (tex. pojke, flicka, hund)</li>
<li>kan rita <em>en skiss</em> och <em>måttangiven ritning i skala</em></li>
<li>kan skriftligt beskriva arbetets gång och utvärdera processen</li>
<li>känner till betydelsen av materialval och beskriva vilket material du hade valt att göra din stol av om den tillverkades på riktigt.</li>
</ul><h2>Undervisningen</h2><p>Vi kommer i undervisningen att:</p>
<ul>
<li>ha lärarledda genomgångar kring konstruktion och hållbarhet samt skala</li>
<li>göra rittekniksuppgifter</li>
<li>ha enskilt praktiskt arbete</li>
</ul>
<p>Arbetet avslutas med en inlämning på google.classroom.</p><h2>Bedömning</h2><p>Du kommer bli bedömd i din förmåga att ta dig an den praktiska och skriftliga uppgiften nedan.</p>
<p>Praktisk uppgift:</p>
<ul>
<li>kunna bygga en stol efter de givna instruktionerna och din egen ritning</li>
</ul>
<p>Skriftlig uppgift:</p>
<p>Inlämning av beskrivning av hur du planerat och utfört ditt arbete samt</p>
<ul>
<li>Skiss och måttangiven ritning i skala.</li>
<li>Beskrivning av stolen och dess konstruktion.</li>
<li>Om stolen tillverkades på riktigt, vilket material skulle du använt då? Varför?</li>
<li>Om du skulle göra om stolen, vilka förändringar skulle du göra då? Skriv och rita!</li>
<li>Bedöm din egen insats under processen.</li>
</ul>

Teknik

Eleverna ska med hjälp av ca. 0,5 m2 wellpapp bygga en stol som håller för 10 kg. 
 

Teknik åk.7 matris till arbetsområdet stolen

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer. 

 Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

Tk Stolsbygge åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter