Tema, deckare HT-17 8c

I det här arbetsområdet kommer vi att dyka rakt ner i deckarens magiska värld. Ni kommer att få läsa varsin deckare och sedan skriva en recension om den.
Ni kommer också få skriva en egen deckarnovell.

Hur skriver man en bra deckare?

Under arbetet kommer du kunna utveckla din förmåga att:

• skriva en berättelse utifrån deckargenren.
• skriva en text som följer regler för stavning och skiljetecken.
• i texten använda sig av enkla gestaltningar.
• kunna analysera en deckare och kunna se likheter med andra filmer eleven sett eller böcker eleven läst.
• ge kamratrespons.
• kunna ta emot respons.

 

 

Bedömning - förmågor och kunskaper du kommer kunna visa

• Din förmåga att skriva en berättelse utifrån deckargenren
• Din förmåga att skriva en text som följer skriv- och stavningsreglerna
• Din förmåga att skriva en välformulerad text med enkla gestaltningar
• Din förmåga att analysera en deckare.

Inspiration

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.