E | C | A | |
---|---|---|---|
Skriva
- variation
- textbindning
- anpassning
|
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad
textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning
samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
E | C | A | |
---|---|---|---|
Textbindning
|
enkel textbindning genom sambandsord (t ex och, men, när)
|
utvecklad textbindning genom mer varierade sambandsord (t ex eftersom, därför att)
|
välutvecklad och varierad textbindning
|
Ordval
|
du skriver med viss språklig variation, dvs ordvalet är enkelt
|
du skriver med relativt god språklig variation, dvs ordvalet är passande och varierat
|
du skriver med god språklig variation, dvs ordvalet är nyanserat och detaljrikt
|
Meningsbyggnad
|
meningsbyggnaden är i huvudsak rätt
|
meningsbyggnaden är varierad och i huvudsak rätt
|
meningsbyggnaden är varierad och träffsäker
|
Skiljetecken
|
du använder i huvudsak stora skiljetecken på ett korrekt sätt
|
du använder skiljetecken på ett korrekt sätt
|
du använder reglerna för skiljetecken
|
Styckemarkering
|
du försöker dela in texten i stycken
|
relativt väl fungerande styckeindelning
|
väl fungerande styckeindelning
|
Stavning
|
vissa stavfel som inte stör förståelsen
|
få stavfel
|
ytterst få stavfel
|