Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Se alquila Casa!

Skapad 2017-05-05 10:00 i Fässbergsskolan Mölndals Stad
Du ska träna på att beskriva ett hus ( olika rum, möbler )
Grundskola 8 Moderna språk - språkval
Du ska träna på att beskriva olika platser i ett hus/ lägenhet samt beskriva olika typer av möbler

Innehåll

Tidsperiod  V19-23

Så här kommer vi att arbeta:

V19 Repetitionsövningar inför provet

  • Vi börjar arbeta med första delen av Piñata(Måndag)

         Provet tema mat (onsdag 10 maj).

 

V.20 Kapitel 10

         Vi ska arbeta med grammatik: Perfekt formen

  • Vi arbetar i grupper för att samtala om vad man har gjort under helgen
  • vi arbetar i övningsboken för att träna på grammatik delen
  • tisdag orientering/ ingen läxa på onsdag
  • vi skriver en text om vad man har gjort under orienterings dag(vi arbetar i grupper på måndag v.21)
  • Vi börjar titta på en serie på spanska

 

V.21-22

 

Kapitel 6 ”En la casa de Carmela”

  • Tränar på ordförråd
  • Uppgift: ”Se alquila una casa” du ska arbeta med att beskriva ett hus som du ska hyra ut. Du ska skriva en annons som du ska lämna in  måndag vecka 22. 
  • (Du ska bli mäklare för en dag och presentera muntlig huset/lägenhet för de som är intresserad att hyra det. (presentation onsdag v.22
  • Vi jobbar färdig med Piñata (hälften av gruppen gör piñatas och hälften redovisar)

 

V:23

  • Måndag/tisdag LOV
  • Onsdag utvärdering, vi tittar färdig på serien och firar med Piñata.

 

Kunskapskrav och bedömning

Klicka i kunskapskrav nedan. Här kan du skriva hur eleverna kommer att bedömas. 

  •  Du ska kunna skriva en annons som väcker intresse för det huset du hyr ut ( bra beskrivning) jag ska utvärdera din text
  •  Du ska visa huset. (visa bilder av de olika rum och olika ytor ) Du kan välja hur du ska presentera huset jag ska utvärdera din muntlig presentation.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
    M2  4-9
  • Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: