Östergårdsskolan gr, Halmstad · Senast uppdaterad: 5 maj 2017
I det här lärområdet ska vi fortsätta att utveckla vårt skrivande och nu kommer du att fördjupa dig i hur man gör en text lätt att läsa genom att använda skiljetecken.
Du använder mellanrum mellan orden, stor bokstav och punkt.
Du använder dig av de digitala skrivverktyg för att göra förbättringar i en redan skriven mening och/eller text.
Eleven bedöms formativt under hela lärområdets gång.
Du kommer efter lärområdet att förstå hur skiljetecken används och påverkar läsare att få en levande bild av textens innehåll samt att du blir medveten om och få kunskaper om hur du använder datorns skrivverktyg.
Dokumentationen blir i form av resultat på Elevspel och de texter som du arbetar med.
Syfte (1)
skriva texter för olika syften och mottagare,
Centralt innehåll (7)
Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.
Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.
Skriftspråkets uppbyggnad. Skiljetecken och stavningsregler.
Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med stavningskontroll kan användas när man skriver.
Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd, talsyntes och stavningskontroll kan användas när man skriver.
Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.
Skriftspråkets uppbyggnad. Skiljetecken och stavningsregler.
Kriterier (7)
Dessutom strukturerar eleven texterna på ett väl fungerande sätt genom att använda mellanrum mellan orden, stor bokstav och punkt.
Eleven kan skriva för hand och på dator och använder digitala skrivverktyg på ett ändamålsenligt sätt.
Dessutom strukturerar eleven texterna på ett väl fungerande sätt genom att använda skiljetecken och stavningsregler.
Dessutom strukturerar eleven texterna på ett väl fungerande sätt genom att använda mellanrum mellan orden, stor bokstav och punkt.
Eleven kan skriva för hand och på dator och använder digitala skrivverktyg på ett ändamålsenligt sätt.
Dessutom strukturerar eleven texterna på ett väl fungerande sätt genom att använda skiljetecken och stavningsregler.
Eleven kan skriva med läslig handstil och på dator och använder digital stavningskontroll och digitala kommunikationsverktyg på ett ändamålsenligt sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter