<h2>Syfte</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>H&auml;r kommer du att introduceras i &auml;mnet genom att f&aring; se inspirationsmaterial samt ta del av en genomg&aring;ng av arbetet inom respektive sl&ouml;jdart.</p>
<p>Du kommer arbeta med formgivning och ideutveckling samt n&aring;gra olika hantverkstekniker, du kommer &auml;ven f&aring; testa att&nbsp;kombinera olika material och se hur de f&ouml;rh&aring;ller sig till varandra (mjukt/h&aring;rt material).</p>
<p>Detta arbete skall dokumenteras i form av en beskrivning av ditt arbete med reflektioner, skiss&nbsp;och utv&auml;rdering (arbetsdagbok) samt en bild av det f&auml;rdigst&auml;llda arbetet.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer redovisa ditt arbete genom att l&auml;mna in din arbetsbeskrivning/utv&auml;rdering samt den f&auml;rdiga tavlan.</p>
<p>&nbsp;</p>

Slöjd

Du ska formge en tavla där ramen och en figur i trä görs i trä- och metallslöjd samt att tavlans bakgrund formges och broderas på textilslöjden.
Dokumentation sker i skrift samt bild.

Kopia av Kunskapskrav slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

Dalahäst tavla - samarbete mellan trä- och textilslöjd alla kriterier

Matriser i planeringen

Uppgifter