👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Arbetet syftar till att ge eleverna kunskap om Sveriges landskap, län och kommuner vad landskapen heter, var de ligger och kännetecknande för dem. Arbetet syftar också till att eleverna ska kunna tolka fakta texters information och kritiskt granska dem. Kunna skriva egna faktatexter om ett landskap.
Enligt de centrala innehållet i Lgr 11 ska eleverna arbeta med namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige, centrala begrepp som behövs för att samtala om geografi. Lässtrategier som behövs för att kunna läsa, tolka och förstå faktatexter. Strategier för att skriva faktatexter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag (faktatext).
Landskap, landsbygd, befolkning, bergart, havsvik, berggrund, bergrygg, bergskedja,betesmark, skogsmark, regioner, län, kommuner, rikt land tättbefolkat, glest befolkat, huvudstad, stad, tätort, faktatext, information, sammanställa, bördig, klimat, skärgård, vattenled, älv
Du ska få kunskap om Sveriges läge, storlek och form.
Du ska veta vad ett landskap, län och en kommun är och förklara skillnaden mellan dem.
Du ska veta namnen på Sveriges landskap och var de ligger.
Ord och begrepp inom geografi.
Du ska kunna jämföra 2 svenska landskap, se likheter/skillnader.
Träna på att kritiskt granska och värdera källor (sv)
Utveckla skrivandet av faktatext (landskapstexter).(sv)
Din förmåga att
- kunna berätta om hur Sverige kan delas in (landsdelar, län, kommun, landskap)
- kunna placera ut Sveriges landskap,
- kunna ange Sveriges största städer,
- kunna ange Sveriges stora vattendrag
- kunna presentera något typiskt från något landskap,
- kunna göra en presentation av ett eget valt landskap
-kunna använda olika geografiska begrepp
- kunna kritiskt granska källor
- kunna skriva en faktatext
Vid avslutat arbetsområde göra en Kahoot med ord-begrepp, namn på sjöar, städer, landskap etc