Läxa | |||||
---|---|---|---|---|---|
Närvaro
Här klickar man i de dagar man varit närvarande i skolan.
|
Måndag
|
Tisdag
|
Onsdag
Elevens val-dag
Slut 13.30.
|
Torsdag
|
Fredag
|
Svenska |
|||||
Läxa | |||||
|
Jag har sett filmen Jakten på språket: meänkieli, och svarat på frågor om filmen.
|
Jag har sett filmen Jakten på språket: jiddish, och svarat på frågor om filmen.
|
Jag har sett filmen Jakten på språket: romani chib.
|
Jag har arbetat vidare på det jag behöver i skrivning.
|
|
Matematik |
|||||
Läxa | |||||
Repetition
Koll på matematik 6B
|
Lektion 1:
Jobbat enligt arbetsschema.
|
Lektion 2:
Jobbat enligt arbetsschema.
|
Lektion 3:
Jobbat enligt arbetsschema.
|
|
|
SO |
|||||
Läxa | |||||
Historia
Vi lär oss om perioden 1718- början av 1800-talet.
|
Jag har gjort s. 12-18 i arbetshäftet.
|
Jag har samtalat om sidorna jag haft i läxa och sammanfattat det vi lärt oss.
|
Om vi hinner ser vi vidare på filmen om Frihetstiden.
|
Blir det tid över gör jag extrauppgifterna i arbetshäftet.
|
Läxa till tisdag 9/5
Läs s. 18-23 i "Koll på 1700-talet".
Ta med häftet/boken till skolan.
|
NO - Biologi |
|||||
Läxa | |||||
Anpassningar i naturen
Koll på NO
kapitel 5
|
Grupparbete
|
Grupparbete
|
|
|
Läxa:
|
Engelska |
|||||
Läxa | |||||
Engelska
|
|
|
Engelsktalande länder
|
|
När du får tid över:
Renskriv "The future" utifrån respons från Linnea + respons på Unikum.
|
Extra om du hinner |
|||||
Läxa | |||||
|
Jag har läst i min bok.
|
Jag har gjort klart och/eller utvecklat något jag arbetat med tidigare.
|
Jag har tränat på något jag behöver träna på, på elevspel eller någon annan skol-app.
|
Jag har jobbat vidare med mina IUP-mål.
|
|