&Ouml;va fin och grov motorik och balans &ouml;vningar att g&aring; sidleds och h&auml;va sig upp fr&aring;n sittandes till st&aring;ende genom att h&aring;lla sig i n&aring;got och att p&aring; sikt kunna g&aring;.&nbsp;
Detta g&ouml;r jag genom att s&auml;tta leksaker framf&ouml;r, vid sidan av Snork och med olika avst&aring;nd s&aring; det blir b&aring;de l&auml;tt och sv&aring;rt att ta och &ouml;var d&aring; pincett greppet och att ta med hela handen.&nbsp;
S&auml;tta n&aring;gra korgar p&aring; var sida av den hyllan vi arbetar vid, s&aring; att Snork g&aring;r fr&aring;n ena sidan till den andra och sedan tillbaks d&aring; jag flyttar bort korgen f&ouml;r att locka till att forts&auml;tta g&aring;.&nbsp;
L&auml;gga n&aring;got roligt och lockande p&aring; hyllan vi arbetar vid s&aring; det lockar Snork till vilja h&auml;va sig upp och att inte hj&auml;lpa till utan ber&ouml;mma d&aring; Snork sj&auml;lv vill s&auml;tta sig men inte riktigt vet hur eller n&auml;r det g&aring;r att sl&auml;ppa hyllan riktigt.&nbsp;
Massor med st&aring;endes mot arbetshyllan och leka f&ouml;r att ge styrka och stabilitet i benen och &ouml;va upp balansen.&nbsp;

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,

samarbeta för att erbjuda en god miljö för utveckling, lek och lärande och särskilt uppmärksamma och hjälpa de barn som av olika skäl behöver stöd i sin utveckling,

ge stimulans och särskilt stöd till de barn som befinner sig i svårigheter av olika slag,

Snorks Grov och finmotorik och balans

Matriser i planeringen

Uppgifter