Fantasy vt 2017

I vilket land kan djuren tala? Var kan en dvärg stå och putsa en ädelsten i flera årtionden? Jo, i fantasyvärlden.

Under ett antal veckor framöver kommer vi jobba med genren fantasy och öva på att gestalta och beskriva på ett intresseväckande sätt.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

• Hur du bygger upp dina texter.
• Hur väl du kan skriva en inledning utifrån genren fantasy.
• Hur du binder ihop meningar och text, stavning samt vilket ordförråd du använder.
• Hur du bearbetar din text utifrån respons och hur du ger respons till andra.

Med förmåga att "kommunicera och uttrycka sig i skrift" menar jag att du skall kunna formulera dig på ett sådant sätt att din text blir både tydlig (dvs man skall inte behöva läsa om för att förstå) och intressant att läsa, du skall också visa hur ditt ordförråd fungerar. Du skall efter arbetsområdet känna till olika sätt som gör din text mer levande ex. genom gestaltning och dialog.

Med förmågan att "anpassa texten till syfte, mottagare och sammanhang" menar jag att du skall kunna skriva en berättelse utifrån de instruktioner som du får och följa de typiska drag som just fantasy har. Ställ dig frågorna: Varför skriver jag den här texten? Vilka läsare riktar sig texten till? I vilket/vilka sammanhang kommer texten att läsas?

Med förmågan att "urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer" menar jag att du skall bli säkrare på att använda skiljetecken, styckeindelning, meningsbyggnad och att skapa en textuppbyggnad med en röd tråd.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vecka 14

Ons

¤ Filmklipp,  Vad är fantasy? Typiska detaljer.

Tors

¤ Högläsning av Narnia

 Fre

¤ Fortsätta titta på exempeltexter. Huvudpersoner, tid och passage

__________________________________________________________________________

Vecka 15

PÅSKLOV
___________________________________________________________________________

 Vecka 16

Ons

¤ Genomgång av kunskapskraven. Gestalta. Öva på miljöbeskrivningar                                                                                     

Tors

¤ Högläsning

Fre

¤ Att beskriva möten

_________________________________________________________________________

 Vecka 17

Ons

¤ Att skriva dialog                                                                                      

Tors

¤ Högläsning

Fre

¤ Skriv en inledning där:

1. a) man lär känna din huvudkaraktär lite
2. b) förstår hur det ser ut där berättelsen ska utspela sig
3. c) huvudkaraktären kommer igenom en portal in till den andra världen
4. d) huvudkaraktären har en dialog med en varelse från den andra världen
5. e) huvudpersonen får reda på sitt uppdrag.

 Vecka 18

Ons

¤ Eget arbete med att skriva din inledning.

Tors

¤ Högläsning

Fre

¤ Skriv klart din inledning./Högläsning

___________________________________________________________________________

 Vecka 19

Ons

¤ Ge varandra respons på inledningen.

Tors

¤ Högläsning. Gör tillägg och förbättra din text. 

Fre

¤ Högläsning/Inlämning av text/

___________________________________________________________________________

Vecka 20

Ons

¤ Högläsning. Påbörja bokuppgiften.

Tors

¤ Slutför bokuppgiften, lämna in och utvärdera.

Dokumentation

Efter arbetsområdet kommer du som elev  och jag som lärare att utvärdera din insats. I din matris markerar jag hur långt du kommit i skrivprocessen och du får en framåtsyftande kommentar.

Som elev utvärderar du med hjälp av frågeställningarna:

1 Beskriv hur du har upplevt arbetsområdet?

2 Vad hade du med dig in i den här skrivuppgiften från vårt skrivande i höstas?

3 Vad är du mest nöjd med?

4 Vad tycker du själv att du skulle kunna ha gjort annorlunda? Vad vill du komma ihåg till nästa skrivuppgift?

5 Övriga åsikter eller tankar kring projektet eller upplägget.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och