<h3>Genom undervisningen i &auml;mnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:<br />&bull; Formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder.<br />&bull; Anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.<br />&bull; V&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter.<br />&bull; F&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang.<br />&bull; Anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser.</h3>
<h3>Centralt inneh&aring;ll:</h3>
<ul>
<li>Konstruktion av geometriska objekt. Skala och dess anv&auml;ndning i vardagliga situationer.</li>
<li>Grundl&auml;ggande geometriska objekt d&auml;ribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och r&auml;tblock samt deras inb&ouml;rdes relationer. Grundl&auml;ggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.</li>
<li>Metoder f&ouml;r hur omkrets och area hos olika tv&aring;dimensionella geometriska figurer kan best&auml;mmas och uppskattas.</li>
<li>J&auml;mf&ouml;relse, uppskattning och m&auml;tning av l&auml;ngd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga m&aring;ttenheter. M&auml;tningar med anv&auml;ndning av nutida och &auml;ldre metoder.</li>
<li>Strategier f&ouml;r matematisk probleml&ouml;sning i vardagliga situationer.</li>
<li>Matematisk formulering av fr&aring;gest&auml;llningar utifr&aring;n vardagliga situationer.</li>
</ul>

Matematik 6B - Geometri och volym kapitel 5

Matriser i planeringen

Uppgifter